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一个称职的教育工作者,都会运用心理暗示来引导学生的思想和行为,把心理暗示纳入教学的范畴.并加以正确的运用,能够产生＂此时无声胜有声＂的教学效果.
心理暗示在教学实践中的应用
【摘 要】
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一个称职的教育工作者,都会运用心理暗示来引导学生的思想和行为,把心理暗示纳入教学的范畴.并加以正确的运用,能够产生＂此时无声胜有声＂的教学效果.
【机 构】
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内蒙古交通职业技术学院
【出 处】
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赤峰学院学报(自然科学版)
【发表日期】
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2011年3期
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