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语文是小学教育教学阶段的基础学科,学生的语文综合素养在一定程度上会影响到他们其他学科的学习,如果语文教师不能通过有效的教学提高学生的语文综合素养,就会阻碍学生的全面健康发展。由于生活与语文知识联系紧密,教师应该在正确认识陶行知先生的生活教育理论,并在小学语文习作教学实践中融入生活素材,提高教学的有效性。