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实验探究的教学模式不仅能提高学生的积极性,而且能将实实在在的实验现象展示在学生面前,更为重要的是这种教学模式培养了学生的创新意识,提高了学生分析问题、解决问题的能力。
紧跟新课改探索的步伐——《化学能与电能》课堂反思
【摘 要】
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实验探究的教学模式不仅能提高学生的积极性,而且能将实实在在的实验现象展示在学生面前,更为重要的是这种教学模式培养了学生的创新意识,提高了学生分析问题、解决问题的能
【机 构】
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攸县一中,湖南科技大学化学化工学院
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2011年12期
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