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本文针对目前中职语文课堂提问的现状,以两节同课异构课在课堂提问方面的有益尝试为基点,探讨其中的不同之处和一些问题,探索提高语文课堂提问有效性的对策。
对中职语文课堂提问有效性的思考
【摘 要】
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本文针对目前中职语文课堂提问的现状,以两节同课异构课在课堂提问方面的有益尝试为基点,探讨其中的不同之处和一些问题,探索提高语文课堂提问有效性的对策。
【机 构】
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浙江省鄞州职业高级中学
【出 处】
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课外语文
【发表日期】
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2015年11期
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