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随着新课程在全国各地全面推进并具体实施，高等师范院校面临着前所未有的挑战。为迎接挑战，高师院校应在办学理念、专业设置教学方法及评价体系等方面进行改革，充分体现师范特色，以适应基础教育发展的需要。
新课程背景下的高师教学改革
【摘 要】
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随着新课程在全国各地全面推进并具体实施，高等师范院校面临着前所未有的挑战。为迎接挑战，高师院校应在办学理念、专业设置教学方法及评价体系等方面进行改革，充分体现师范特色
【机 构】
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遵义师范学院教育科学系
【出 处】
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遵义师范学院学报
【发表日期】
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2006年6期
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