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随着素质教育的全面推进,对学生创造力的培养逐渐成为当前教育的重要目标.因此,高中语文教师应摒弃传统灌输式的教学模式,重视学生在学习中的主体地位,努力为学生营造轻松和谐的教学环境,使学生真正投入到语文课堂中,主动进行自主学习,促进学生思维发展,以此培养学生的创造力.鉴于此,结合多年教学实践经验,从三方面针对高中语文教学中学生创造力的培养展开分析,并提出几点粗浅的看法,以供广大教师参考和借鉴.