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本文用美国北卡罗莱那州立大学Richard Felder和Barbara Solomon设计的一套包含44个问题的学习风格问卷，对中南大学湘雅医学院132名培训班学员进行问卷调查，根据调查所获尝试翻译课多维教学。从初步结果看，这种教学模式收到了较满意的教学效果。
针对学生不同学习风格进行翻译课多维教学的尝试
【摘 要】
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本文用美国北卡罗莱那州立大学Richard Felder和Barbara Solomon设计的一套包含44个问题的学习风格问卷，对中南大学湘雅医学院132名培训班学员进行问卷调查，根据调查所获尝试翻
【机 构】
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中南大学
【出 处】
：
外语与翻译
【发表日期】
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2004年1期
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