一家孤儿院里有50多个孤儿，其中一个孤儿有尿床的毛病。每天晚上睡觉的时候，他总是把身子缩金被窝，第二天其床时，总是又把被褥铺盖得严严实实，怕尿床的臊味散发出来。可是这一天缩进被窝的时候，他闻到了一种特别好闻的味道，却不知这种味道是从哪里来。这一晚，他睡的特别香甜。第二天起床的钟省刚刚敲响，老师就把大家叫醒：“孩子们赶快起床，今天的阳光特别灿烂，让我们一起把被褥晒到校园里去。”于是，那个尿床的小孩和大家“混”在一起，把尿过床的被褥晒在了校园里。这时，他抬头望着天上的太阳，又看了看老师，知道了昨天晚上好闻的味道是从哪里来的。他找到老师说：“老师，我知道了……”老师打断了他的话：“孩子，你别说了，你并不知道，你闻到的味道是第二颗太阳的味道，以为我们一个人心中还有第二颗太阳。”好多年后，这坐城市的郊外建起了一家私人诊所，诊所的名字，就叫“第二颗太阳”，呵，那第二课太阳的味道。
　　我仔细体味故事中的老师，仔细体味老师的教育万式，深深地感到：这样的老帅才是真正懂得教育的，他实施的才是真正的教育。这种教育方式远比“你为什么总是尿床!”大家都来看哪，这傻小子又尿床啦!“自己把臊被晒出去”要高明得多。故事中的老师深深地了解尿床孩子的心态：羞愧，怕人知道。于是，老师背着孩子，背着大家，悄悄地晾晒被尿过的被褥，不让孩子尴尬。让尿过床的孩子和大家一起晾晒被褥，不让他羞愧。总之，教师巧妙地让孤儿保持了一份自尊，让他在生活中体悟到人与人之间的真情。
　　可是在我们的现实生活中，家庭里，有多少家长能正视孩子的尊严?在众人面前数落孩子的短处，在餐桌上斥责孩子的不足；学校里，有多少老师责骂学生是“笨蛋”、“蠢猪”、“花岗岩脑袋——不开窍”，有多少老师当众撕毁学生的作业，将孩子们的考试成绩“张榜公布”……究其根源，就是大要人们完全忽视了孩子们的尊严，忽视孩子也是作为人的存在。其结果是剥夺了孩子自己选择和努力的权利，忽视了他们自强、独立和成长的潜能，使孩子从小就生活在被鄙视、被嫌弃的环境中，带着幼年的挫折体验，带着自卑心理，带着紧张、恐惧、和不安而长大，长大后也很难适应竞争激烈的社会。
　　孩子就是孩子，他们是未成熟的人，是发展中的人，他们的内心世界是极其脆弱的，他们渴望教师和家长们真爱的滋润、尊重和呵护。苏霍姆林基曾有一个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存在。孩子们的童心、童贞、童趣要好好保护，任何简单、粗暴、冷漠、体罚，都是对孩子美好而脆弱的生命的践踏。
　　让所有的孩子都有尊严地学习、生活、让儿童都在沐浴在太阳的光辉之下！
　　
　　（作者单位：河北省滦县教师进修学校063700）