突破传统课程模式 立足发展核心素养——“PBL四季实践活动课程”探索

来源 :教学月刊小学版(综合) | 被引量 : 0次 | 上传用户:snake840321
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课程改革从初期的"行动起来"正过渡到现在的"内涵走向"。围绕"面向未来培养什么样的人,怎样培养人"这个问题,反思课改的"长板"和"短板",并结合学校实际、学生实际和四季时令规律,构建"PBL四季实践活动课程",强调跨学科的主题性和内容的选择性学习模式,从多个维度促进学生的全面发展,为形成核心素养奠定基础。
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