转变教育教学观念 培养学生提问能力

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创造始于问题,不会提问就不会创造。开发学生的创造潜能,提高学生的创造能力,必须从培养学生的提问能力开始。由于长期受应试教育的影响,在传统的地理课堂教学中,我们常常忽视学生提问能力的培养。在使用新版地理教材教学的过程中,加强对学生提出问题能力的培养显得尤其迫切。
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