【摘 要】
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10岁时,我是小学四年级美术课代表。美术课每周一节,我的任务是下课后将全班的美术作业收上来交给老师,等下周上课时,再把老师批阅后的作业发下去。每当我逡巡在各排课桌之间
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10岁时,我是小学四年级美术课代表。美术课每周一节,我的任务是下课后将全班的美术作业收上来交给老师,等下周上课时,再把老师批阅后的作业发下去。每当我逡巡在各排课桌之间收发作业,就有一种恰然自得、唯我独尊的优越感。可惜这样的机会,每周只有一次。相比我们班的学习委员可以每天收发作业,并且收发的都是语文、数学等主课作业,我的优越感就相形见绌。所以,当听说美国马萨诸塞州的10岁女童艾莉娜·穆赫立志长大后当美国总统时,我就有了想找个地缝钻进去的感觉。
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