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阅读能力是语言学习中的重要能力之一。我国的大学英语教学一直把“培养学生有较强的阅读能力”作为一个重要目标。在改革后的大学英语四级考试（CET-4）中，阅读理解所占比重为35％，可见其重要性。因此，如何有效地进行阅读教学，提高学生的阅读理解能力，已成为广大教师关注和研究的热点问题。
语篇分析理论在大学英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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阅读能力是语言学习中的重要能力之一。我国的大学英语教学一直把“培养学生有较强的阅读能力”作为一个重要目标。在改革后的大学英语四级考试（CET-4）中，阅读理解所占比重为35％，
【机 构】
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安徽三联学院英语系
【出 处】
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中国外资
【发表日期】
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2013年10期
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