新教材在几经小修小改后,这次终于大刀阔斧,以崭新的面貌呈现在大家面前.捧它在手翻阅,感觉似一股清风迎面扑来:新颖别致,同时更感到振奋.初用教材,感觉它有以下几点新意:rn一、观念新.rn教材最大的用户是学生,学生对所学的内容喜欢,就证明新教材的改编是成功的.在使用新教材的过程中,我经常问学生,你喜欢课本的什么地方?学生回答:我喜欢书中漂亮的图画,我喜欢读儿歌,我喜欢学习象形字,我喜欢拼图,我喜欢画画,我喜欢读、……看来学生早己将课本看了个遍.我觉得新教材最大的成功之处就是把使用者从教师转向了学生.特别是从练习设计“我会读、我会想、我会写、我会连、我会……”可以看出,教材真正站到了学生一边,学生是学习的主人.老师根据学生的学习需要来教,而不再是学生围着老师转.教材的改革使我想到了几年前的班主任操行评语改革,从“该生……”到“你是……”,一个给家长看,一个给学生自己看,哪个效果更好,实践证明是后者.而贴近学生实际的丰富多彩的内容和游戏化的练习更体现了新教材的创新意识:学生首先要喜欢教材,才会学好教材.