基于爱国主义教育理念的跆拳道教学仪式价值感知研究

来源 :武术研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king269
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章旨在通过对选修跆拳道大学生对基于爱国主义教育理念的跆拳道教学中仪式的价值感知进行调查分析,进一步挖掘出跆拳道教学仪式的意义和价值,为今后学校各体育项目更好开展教学仪式提供一定的理论参考。
其他文献
桩功是中国古代养生保健功法之一,对于增强身体的平衡能力、肌肉力量、机体免疫力及消除不良情绪等方面达到治疗或预防身心疾病的效果,在许多医学领域,如脊柱平衡、心血管疾病、神经衰弱,有着较好的临床效果。通过剖析桩中蕴含价值功能和练习要旨及在练习过程中常出现的现象和问题,并结合目前新冠肺炎疫期公众的身体健康状态,旨在为广大群众提供合理且有效的养生保健活动方式。
运用文献资料法和实地考察法,以某地方非双一流高校武术协会(武协)为个案,分析其在校园武术文化开发方面的实践活动,梳理得失并总结经验,为地方高校武术文化开发提供参考。研究发现:武协文化开发依托本校资源优势,从赛事、节日、交流、展演和传承五条路径开发武术文化,但资源利用与管理体系方面的不足在一定程度上制约了武协的文化实践与自身发展。建议:地方高校应因地制宜,在把握本域文化发展的基础上,通过组织竞赛、创设节日、特色定位、积极扩交等方面,推动高校武术文化发展。
文章运用文献资料法和逻辑分析等研究方法,在武术套路教育者“技击弱化”的现状下,以“中华武术展现工程”为媒介,探索高校培育优秀武术教育人才的传统武术教学新思路。
武术类课程的精华讲究“言传身教”与“练悟结合”,武术用身体作为一种语言,本质上是“一门实践性的教化之学”,武术类课程教化的价值不仅在于练就一身功夫的赳赳武夫,更多的是要从内心锻炼出一个对社会有贡献的人。武术是通过身体对人的内心进行一种教化,它不仅给人以强身健体,还能从内在改变一个人的气质和拼搏精神。
以目前我国高校普遍开展太极拳课程为背景,通过实验研究,探讨不同专业的大学学生在习练24式太极拳过程中心率的变化,为大学学生如何科学习练太极拳提供依据。方法:运用文献资料法、实验法和数理统计法,以普通高校自愿参加的身体健康的大学学生为研究对象,将其分为马克思主义学院、体育教育学院学生和武术学院学生,测量试验前的心率、运动中最大心率和整个练习过程中的平均心率,应用数理统计法整理和分析数据得出结论:(1)不同专业的学学生在习练24式太极拳时的平均心率变化幅度不一样,武术学院学生的心率增长幅度最大,体育教育学院学
文章采用逻辑分析法,通过对比研究,从二者的起源、指导思想、基础理论依据以及运动形式四方面进行比较分析,得出二者的异同及各自的优缺点,以期给健身参与者提供选择依据,使其选择合理有效的健身方式。传统运动养生与现代体育健身各有优势,不同年龄、体质及身体状况的健身者,可以根据自身情况选择传统运动养生或现代体育健身来达到强身健体愉悦身心的目的。
文章通过文献资料法、田野调查法、专家访谈法、个案研究法等研究方法对宁都县“桥帮灯”民俗体育活动内容、组织程序及其社会治理功能及其发展困境进行调查研究,发现该活动具有促进文化传承发展与调节民众心理,增强民众社会交往,加强社会凝聚力,缓和社会矛盾,维护社会和谐稳定的治理功能。
道州龙船流传在湖南省道江镇及周边五个乡的极具民族特色的民俗体育,并在全国传统节日中具有不可忽略的地位。文章运用文献资料法、专家访谈法、实地调查法等研究方法对道州龙船赛的历史渊源、传承环境、传承人、传习人、传承途径等方面进行来分析探讨,分析道州龙船赛的活态传承与保护存在的相关问题,并对此提出建设性的意见与建议。
文章运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,旨在分析高校武术教育中课程思政建设的重要作用;探索挖掘武术传统文化资源的思政元素融入高校武术课堂;以期为“课程思政”融入高校武术课程教育教学实践提供可能的方案参考。
以军事体育为研究对象,运用文献资料和逻辑分析等方法对我国军事体育的发展历程及其概念进行综合分析。厘清军事体育发展脉络,以时代的发展为主线将其划分为前期积淀、国防体育、军事体育、新时代等四个阶段。结合国内实际情况剖析军事体育的未来发展趋势,从社会化、专业化、竞技化三个方面展开论述,并提出军事体育未来发展路径的积极展望。