【摘 要】
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网络素养是网络文化生态的重要影响因素，加强大学生信息素质培养，引导大学生正确使用互联网，成为高等院校不可回避的重要命题。本文以高校大学生为研究对象，基于大学生网络行为大数据分析，探讨大学生用网存在的问题，并从课程设计、管理服务、网络文化、考评机制、教育理念等角度提出明确要求与教育引导方案，为高校大学生网络素养培育提供理论支撑与经验借鉴。
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网络素养是网络文化生态的重要影响因素，加强大学生信息素质培养，引导大学生正确使用互联网，成为高等院校不可回避的重要命题。本文以高校大学生为研究对象，基于大学生网络行为大数据分析，探讨大学生用网存在的问题，并从课程设计、管理服务、网络文化、考评机制、教育理念等角度提出明确要求与教育引导方案，为高校大学生网络素养培育提供理论支撑与经验借鉴。
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