羽毛球比赛的美学探析

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全民健身意识的普及,大大推动了体育事业的发展,各项体育运动逐渐被人们了解、接触。但大众因缺乏专业性对许多运动存有认知误区,盲目学习、认为运动不重要,甚至在练习中会受到损伤。该文以羽毛球比赛为例,从美学角度研究羽毛球运动及羽毛球运动中的美,挖掘运动的魅力。在探究体育美学的社会美和自然美的属性中,进一步增强大众的健身意识,提升美学素养认识,培养崇高品质精神。
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该文采用文献资料法、访谈法、数理统计法等科研方法对山西应用型本科高校公共体育课的课程内容、课程目标、课程考核评价方式进行调查及分析,找出目前山西应用型高校公共体育课存在的问题,综合核心素养教育的理念,对体育课程改革方案进行提议和修改,以提升公共体育课程时效性,并期望为相关研究提供参考。
为进一步规范啦啦操竞赛的发展,提升啦啦操竞赛的影响力,该文以我国啦啦操竞赛为研究对象,主要采用文献资料法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,立足客观角度,从我国啦啦操竞赛的体系、地域差异及啦啦操竞赛的传播与推广3个方面论述了我国啦啦操竞赛的现状,全面、深入地剖析了当前我国啦啦操竞赛开展存在的问题,从而提出我国啦啦操四级竞赛体系的构建策略。
结合当下体育产业发展的“体育+”模式,将体育健身休闲与富有地方特色的红色旅游相结合,推动健身休闲产业健康发展,具有一定的现实意义。在分析国家与地方利好政策及川东北片区红色旅游资源优势的基础上,提出“健身休闲+红色旅游”示范区建设路径:择优选取,加大推广宣传力度;激励地方政府加大投入,吸引社会资本形成产业化;科学规划,着眼长远发展;整合优化现有资源,提升服务等级。
近年来随着全民健身运动和“健康中国”战略的深入推进和实施,人们对健康的需求不断增加,并积极参与体育运动锻炼。游泳逐渐成为深受人们喜爱的体育运动项目之一。一般而言,很多人初学游泳的时候都会有恐惧的心理,该文对游泳初学者恐水心理产生原因进行了分析,并提出了相应的控制对策,缓解游泳时的心理负担。这样可以帮助教师或教练在游泳教学中游刃有余地了解学员的心理状况,从而更好地指导他们学习游泳技术,既有助于学员掌握一些生存技能以备不时之需,同时还能达到强身健体的效果,有助于学员的健康发展。
警察作为维护国家安全、社会治安与公共秩序的武装力量,需要通过激烈的搏斗、巧用摔法动作,来控制不法者。只有拥有足够的力量,才能顺利完成摔法动作,反之则高质量的摔法动作就无法实现。由此可见,力量素质在摔法技术中是十分重要的。该文从实际出发,首先对警务搏击摔法中力量素质的重要性进行简单论证,然后结合理论和实践,简要探究警务搏击摔法中提高力量素质的途径,并提出几点注意事项,来促进我国警察警务搏击摔法教学的提高和完善。
本文分析了现代企业管理中多个体系并存的问题,提出以国际成熟的管理体系标准为基础,融合质量管理、施工企业质量管理、环境管理、职业健康管理、知识产权等多个管理体系,建立一套适合现代企业管理的管理体系。实践表明,建立多体系融合的管理体系,有效减少各体系之间的重复和冗余,满足现代企业管理中复杂的业务需求,节约管理资源和成本,提高企业管理水平和效率。
培养高校优秀辅导员是新时代中国特色社会主义高等教育的必然要求,高校优秀辅导员的评选具有广泛的示范效应,其成长需要长时间的积淀。为了更好地促进高校优秀辅导员的职业成长,让他们成为大学生爱的守护者、成长的引导者、学习的引领者、工作生活的指导者。本文提出将中国传统剪纸文化融入高校优秀辅导员职业成长路径的应用方法,为培养优秀辅导员提供科学依据。
目的探讨正中神经返支松解术在腕管综合征治疗中的临床疗效。方法回顾性分析2016年7月-2019年12月,经诊断为腕管综合征并给予腕管切开松解及返支松解术68例的临床资料。应用GSS评分,对患者术前及末次随访时的症状恢复情况进行综合评估;以及术后末次随访时,对正中神经远端运动潜伏期、中指-腕神经传导速度与术前做比较,对患者大鱼际肌功能恢复情况进行评估。结果本组68例73腕术后伤口均一期愈合,无伤口感染、皮肤坏死、神经损伤等并发症。运用GSS评分标准,从疼痛、麻木感、末梢神经感觉、夜间麻醒、肌力五个方面对腕管
为提高学生的综合素质,该文对Spark课程在体育教学中的应用进行了研究,分析了Spark课程理念与Spark课程在教育产业应用的可行性,从总体工作层面、分解工作层面、社会工作层面,制定体育教学课程总体目标、课程教学分解目标、面向学生的“终身运动目标”。同时,采用融入多元化体育教学活动的方式,从Spark课程的娱乐功能角度,基于课程教学基础活动、体能主导活动、技能主导活动方面,对传统体育教学工作进行完善,从而完成对Spark课程应用的研究。
在全国第五轮学科评估开展的背景下,根据新版学科评估指标体系,提出关于研究生培养的具体内涵,结合高校研究生培养工作中存在的普遍问题,探讨如何进一步提升高校研究生培养质量,推动我国研究生教育的健康发展,为新时期国家经济社会发展培养更多优秀的复合型人才。基于此,本文在分析新时代研究生培养模式构建特点基础上,指出当前研究生培养过程中存在的问题,提出基于新时代学科评估背景的研究生培养模式构建策略,以期保障研究生培养工作更加规范、高质量地开展。