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教学内容:教科版小学《语文》第5册。教学资源分析:这是一篇触及心灵的好文章。文章讲述了由于残疾而自卑的小英,因为同学们的两次掌声而重拾信心,笑面人生的故事。文章贯穿了
《掌声》第2课时教学设计及纪实
【摘 要】
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教学内容:教科版小学《语文》第5册。教学资源分析:这是一篇触及心灵的好文章。文章讲述了由于残疾而自卑的小英,因为同学们的两次掌声而重拾信心,笑面人生的故事。文章贯穿
【机 构】
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哈尔滨市文化学校
【出 处】
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黑龙江教育(小学教学案例与研究)
【发表日期】
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2008年10期
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