产教融合背景下采矿工程专业“线上+线下”混合教学模式探讨

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文章首先阐述了产教融合背景下采矿工程专业应用“线上+线下”混合教学模式的意义,然后以矿山机械与设备课程为例,探讨了产教融合背景下采矿工程专业“线上+线下”混合教学模式,包括课前学习阶段、课上学习阶段、课后学习阶段。
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