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“双高计划”对高等职业教育提出了要求,同时也为高职院校现代化、特色化建设提供了历史机遇。将工匠精神融入高职人才培养理念、重构人才培养模式,以适应产业结构变革下人才结构调整的需求,是中国特色高水平高职院校和专业建设的目标。高职院校应以匠心筑梦,培养具有精粹意识的能工巧匠,推动工匠精神融入人才培养实践,切实提高高职院校人才培育质量。