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随着新课程改革的不断深入，新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念，充分培养学生的综合能力。高考制度的改革和现代教学观的形成，要求教师不仅需要加强学生基础知识的教学，更应重视学生思维推理能力的培养。在生物课堂教学中，教师要重视培养学生的推理能力，这是新时期生物新课程的要求，也是当前社会发展的要求。