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1设计背景在通用技术实践活动过程中,我们发现在活动目的一定的情况下,相对于加工对象的大小来说,老师所给定的材料尺寸越大学生的发挥空间就越大。木材的加工也不例外,但如果待加工木材的宽度大于锯弓的宽度,对于学生来说,加工难度和所需要的加工时间就会加大,
电锯自动推进装置
【摘 要】
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1设计背景在通用技术实践活动过程中,我们发现在活动目的一定的情况下,相对于加工对象的大小来说,老师所给定的材料尺寸越大学生的发挥空间就越大。木材的加工也不例外,但如
【机 构】
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江苏省南京市27高级中学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2011年5期
【基金项目】
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本文为全国教育科学“十一五”规划2010年度教育部重点规划课题“普通高中通用技术教师职前培养模式研究”（DHA100246）及浙江省2009年度教师教育科研项目“普通高中通用技术教师培养模式研究”的阶段成果.
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