【摘 要】
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阅读材料中蕴含着大量的生词、多样的句式、丰富的语法现象,能唤起学生学习英语的热情,提升学生的英语阅读能力.在初中英语中,教师要为学生提供丰富的阅读材料,训练学生的阅
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阅读材料中蕴含着大量的生词、多样的句式、丰富的语法现象,能唤起学生学习英语的热情,提升学生的英语阅读能力.在初中英语中,教师要为学生提供丰富的阅读材料,训练学生的阅读技能,让学生获得词汇量的积累、文化背景知识的丰富,形成良好的阅读习惯.在当前应试背景下,教师过于强调学生词汇的积累、语法知识的掌握,却忽视了阅读思维能力的发展、阅读技巧的训练、创新思维的培育.教师要将抛锚式的策略引入课堂,让学生置于真实的问题情境之中,让学生通过自主学习、合作交流去解决问题.在抛锚式教学中,教师可以通过现代教育技术手段创设真实的情境,让学生从多维度去解决问题.抛锚式教学能让学生在环境中探讨问题,能唤起学生的探索热情,培养学生的协作能力.
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