切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
如何培养学生的写作观察能力
如何培养学生的写作观察能力
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yaoyie
【摘 要】
:
观察是发展认识的基础,是积累写作材料的主要途径。教师要通过训练,培养学生的写作观察能力。
【作 者】
:
陈晓娟
【机 构】
:
福建省诏安县深桥中心平屿小学
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年25期
【关键词】
:
拓宽视野
开阔思路
观察细节
把握联系
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
观察是发展认识的基础,是积累写作材料的主要途径。教师要通过训练,培养学生的写作观察能力。
其他文献
小学语文写作教学存在的问题及策略
作文是小学语文教学的重点也是难点,其教学水平如何直接影响学生的语文学习效果。写作教学应让学生易于动笔,乐于表达。然而,目前的作文教学还存在诸多问题,教师怕教作文、学生怕
期刊
小学语文
写作教学
问题
策略
用于岩石可钻性分级的压痕试验
采用压痕试验确定碳化钨球齿破碎岩石表面所需的力和凿深。压入作用使岩石表面产生陷坑,其体积也被确定出来。人们可以根据力和凿深来确定冲击式凿岩设备活塞的冲击速度和活
期刊
岩石材料
岩石可钻性
压痕
冲击式凿岩
钻进速度
单轴压缩
压入
破碎岩石
冲击速度
日常应用
小学作文之我见
小学作文教学不仅是语文学科的重要组成部分,而且也是素质教育的主阵地,它是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。从某种意义上讲,作文水平是评定语文教学效果的重要标志
期刊
小学作文教学
文字表达能力
作文水平
重要标志
儿童语言
语文学科
学生
素质教育
认识水平
教学效果
综合体
主阵地
组成
写作
天空
评定
教师
摇床在选煤中的应用效果及存在问题的分析
本文简述摇床的发展概况,分析其在选煤中的应用效果,分选特点及存在问题;探讨改善摇床分选效果的途径。 This article briefly describes the development of the shaker, a
期刊
选煤
分选效果
精煤产率
细粒煤
分选下限
入选原煤
粒级煤
末煤
中煤产率
选别
如何提高学生汉字书写能力
汉字是目前世界上使用时间最长,使用人口最多的一种文字,承载了我国中华民族5000多年的历史文化,汉字博大精深,很多外国人都希望学习、研究汉字。作为中国人,我们也应该努力学好汉
期刊
小学语文
汉字书写能力
提高策略
温阳涤浊法治疗中晚期原发性肝癌的临床观察
目的:本研究在观察孙玉信主任医师治疗中晚期原发性肝癌的基础上,评价温阳涤浊法的临床疗效及其安全性,为临床广泛推广提供依据。 方法:本研究采用半随机对照的方法,共
学位
原发性肝癌
温阳涤浊法
生存质量
试论农村小学语文朗读的教学策略
我国经济水平不断的提高,教育事业也随着经济的不断进步而得到了较大的发展。但是相对于城市教育而言,农村的教育水平还是处于落后阶段。在所有的科目当中,语文作为所有科目的基
期刊
农村
小学语文教学
语文朗读
朗读教学
小学教育
科目
经济水平
教育水平
教育事业
教学水平
改进措施
城市教育
基础
谈谈如何培养小学生阅读素养
阅读素养是一个合成概念,包括阅读素养和阅读修养两个方面。具体地说,它包括良好的阅读习惯和方法、语言感知能力、理解能力、审美能力等方面的素养。良好的阅读素养的形成是多
期刊
如何培养
小学生
阅读素养
阅读教学模式
语言感知能力
学生学习活动
习惯和方法
阅读活动
语文课堂
形成途径
听说读写
审美能力
理解能力
课堂上
教学包
训
小组讨论教师引领提高效率
所谓小组讨论,是指“在教师指导下,由小组成员围绕某一中心问题,发表自己的看法,从而进行相互学习的一种方法”。其实质就是以小组为形式,借助小组成员之间的协作,完成特定的任务。
期刊
小组成员
教师引领
学习的主人
学习过程
学生
相互学习
教师指导
主导者
策划者
自主
中心
协作
方法
“班班通”为语文教学润色
在语文课堂教学中,合理巧妙地运用“班班通”进行多媒体教学,有利于激发学生的学习兴趣,改变传统的课堂教学模式,发挥学生的主体作用,提高学生的思维能力,拓宽学生的学习内容,开阔学
期刊
班班通
优化
语文教学
与本文相关的学术论文