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2014年国家教育部印发《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,提出了“核心素养”概念,使之成为教育领域的探讨热点.核心素养以培养“全面发展的人”为核心,分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面.核心素养不仅仅是国家领导和学者专家的事情,一线教师更是让核心素养落地生根的主要力量,那么如何实现这一目标呢?