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中图分类号：G4 文献标识码：A
我们许多的家长总喜欢把孩子的前途寄托在现有的教学体制上，把希望寄托在学校，认为教育只是学校的事，特别是农村。这种观念是不正确的。家长才是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。所以家长的言行、家庭的环境会潜移默化影响孩子的未来。因而，我们的教育要从家庭抓起。那么，作为家庭之长的我们应该怎样让我们的孩子健康成长呢？我任务至少要做到一下四个方面。
一、不做孩子的君主
民主的家庭环境，和谐的家庭氛围，是培养人才的最好“学校”。受传统教育的影响，我们有些家长总喜欢摆出一副严肃的面孔，来捍卫自己的尊严和不可抗拒的权利，让孩子怕而远之。总之是以自己的行为方式，以自己的喜好来训练孩子，要求孩子一定要这么做，不可越雷池一步，稍有不对，就斥责孩子，辱骂孩子，不尊重孩子，不与孩子沟通。试想，在这种高压政策下，孩子每天战战兢兢的生活，试想怎能培养出人格健全的人才？所以我们的家长要放下架子，尊重孩子，与孩子多沟通，架起一座深入孩子内心世界的桥梁，这样，我们的孩子才会健康快乐的成长。
二、不做孩子的奴隶
我们不能做孩子的君主，但也不能做孩子的奴隶。随着独生子女的增多，我们有些家长也蜕变成了孩子的奴隶，把小孩当成“小皇帝”，事事依着孩子，生怕孩子吃一点苦，什么事也不让孩子干。孩子吃最好的，穿最好的，享受最好的。久而久之，造成的结果是孩子独立性极差，遇到挫折就怨天尤人，自私自利。实践证明，这样的孩子走入社会是会碰壁的。我想我们每个家长都不希望自己的孩子成为这样的人吧！
三、原谅孩子的错误
金无足赤，人无完人。每个人都会有这样那样的缺点和不足，尤其是在成长过程中的孩子。面对孩子的错误，不要动不动就呵斥或大骂孩子。 19世纪德国教育家赫尔巴特说过，许多孩子所犯的错误，也许是他个性天才的表现。爱迪生小时候常常把家里的东西弄得乱七八糟的、牛顿常常突发奇想而让人无法招架，美国总统林肯曾偷吃过食堂的面包，家庭不是法庭，家长也不是法官。因而，我们首先要有一颗宽容的心，原谅孩子的错误;其次要采取正确的教育方法，帮助孩子分析错误，改正错误，循循善诱;再次是要给孩子以鼓励，给孩子以信心，引导孩子朝好的方向发展。20世纪美国人本主义教育思想家乔治 凯莉说过，任何人都有可能成为科学家。所以，只要我们多宽容孩子，多鼓励孩子，找到他们的闪光点，我们的孩子都有可能成为将军，甚至总统。
四、与孩子一起欣赏风景
有一个作家打了一个很好的比喻。他说，父母和子女的关系就像教练和运动员的关系，在孩子小的时候，父母超过孩子，但随着时光的飞逝，孩子赶上来了。这时，父母面临三种选择：一是留在原地，叫儿子快跑;二是与孩子一起往前跑;三是竭尽全力跑在孩子的前头。那么，身为父母的我们应该选择第三种。因为家长的层次越高，对孩子的教育越有利，如果说自己只有三尺高的篱笆，又怎么能给孩子登天的条件呢？歌德有句名言：“你要我为你指点四周的风景吗？那么你要跟我爬上屋顶。”同样，作为家长的我们要为孩子指点远处的风景，我们就得先爬上屋顶。所以，我们在教育孩子、约束孩子的同时，首先要不断约束自己，加强自身修养，成为孩子的榜样。
亲爱的家长们，如果你想让你的孩子成才，那就从自我做起吧！
薪火相传
隆回县高平镇马落中学142班 袁清波（指导老师：袁治宇、袁国姣）
人，生而平庸。心，生而不等。为人，应当严于己，宽于人。处事，应当取于理，顺于徳。若世人俱如此这般，当甚美哉。但实则寥寥无几。
徘徊于购票处前方，那军人专用优先窗口迟迟无人前往，仔细观察，队伍之间，一人眉宇间透着似尖刀利刃般的气势和信念，令人望而生畏，一股崇高的敬意也油然而生。
逢年过节，军人仍然要坚守岗位，只能通过电话或者手机，与家人联系，多少个思念家乡与亲人的夜晚，漫漫长夜，纵使繁星相随，也不如那曾经家人的一句“晚安”。终于能够与家人团聚之时，他们仍然记得为人民服务，坚持与人民享受平等待遇。
后边几个年迈的大娘发现了这位军人的身份，她们微笑着让军人优先购票。前面的年轻人霎时急红了眼，他大声呵斥着那位军人，字字“珠玑”，前面的人也不时应和几声，嘴里嘟囔着一句又一句污言秽语。
军人默默不语，只是很平静祥和地望着排队的人们。他本就不想使用特权，只想着如何努力为人民服务，却不经意间遭受群众冷眼相待，可见人心可畏。
然而，班車随后被强盗所控制。他们挥舞着自己手中的刀具，挨个洗劫。那个年轻人带着哭腔乞求歹徒高抬贵手，他的样子是那么的卑微，那么的无助。不久后，歹徒们到了军人面前，他们蔑视地看着军人，那双充满了罪恶与黑暗的手，在军人的随身物品中翻寻着，奢望的是一张张冰冷的纸票，亦或者是一些贵重物品。
此时的他目光灼灼，紧握的双拳青筋暴起。歹徒抬头时，军人以迅雷不及掩耳之势，反手扣住歹徒的手腕，他无畏地与邪恶搏斗，那刀具的锋刃，折射着阳光，令人齿冷，其他乘客无一例外地坐在位置上瑟瑟发抖，唯有他，眼神中的坚定，眉宇间的昂扬，最终制服歹徒，将其送入法网。事后，那位军人庄重告诉众人：“只要祖国和人民需要，定会时刻听从祖国召唤，服从祖国安排！！！”
他们其它时候从不与人民争，唯有为人民服务时。他们不怎么去享受权利，却勤恳奋力履行义务，在他们眼里，祖国和人民远比自己重要！经历此番事件，军人的于人民心中的地位，更加无可撼动。生而为人，其性由天，由父由母，由周遭之氛围，由社会之兴衰。
人类文化传承至今，越来越多的人们热爱生活，热爱祖国，热爱社会，她们在努力改变自己的陋习，完善自身，将“文明”烙印心间。
人性本善，其心之光明，似燎原星星之火，影响一个个内心迷茫的人，每个人都有回归自然的一天，但会如臧克家先生说的那样：“有些人死了，他还活着”。当世人皆向陋习宣战，与文明同行之时，世界将会迎来独特的黎明曙光！
我们许多的家长总喜欢把孩子的前途寄托在现有的教学体制上，把希望寄托在学校，认为教育只是学校的事，特别是农村。这种观念是不正确的。家长才是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。所以家长的言行、家庭的环境会潜移默化影响孩子的未来。因而，我们的教育要从家庭抓起。那么，作为家庭之长的我们应该怎样让我们的孩子健康成长呢？我任务至少要做到一下四个方面。
一、不做孩子的君主
民主的家庭环境，和谐的家庭氛围，是培养人才的最好“学校”。受传统教育的影响，我们有些家长总喜欢摆出一副严肃的面孔，来捍卫自己的尊严和不可抗拒的权利，让孩子怕而远之。总之是以自己的行为方式，以自己的喜好来训练孩子，要求孩子一定要这么做，不可越雷池一步，稍有不对，就斥责孩子，辱骂孩子，不尊重孩子，不与孩子沟通。试想，在这种高压政策下，孩子每天战战兢兢的生活，试想怎能培养出人格健全的人才？所以我们的家长要放下架子，尊重孩子，与孩子多沟通，架起一座深入孩子内心世界的桥梁，这样，我们的孩子才会健康快乐的成长。
二、不做孩子的奴隶
我们不能做孩子的君主，但也不能做孩子的奴隶。随着独生子女的增多，我们有些家长也蜕变成了孩子的奴隶，把小孩当成“小皇帝”，事事依着孩子，生怕孩子吃一点苦，什么事也不让孩子干。孩子吃最好的，穿最好的，享受最好的。久而久之，造成的结果是孩子独立性极差，遇到挫折就怨天尤人，自私自利。实践证明，这样的孩子走入社会是会碰壁的。我想我们每个家长都不希望自己的孩子成为这样的人吧！
三、原谅孩子的错误
金无足赤，人无完人。每个人都会有这样那样的缺点和不足，尤其是在成长过程中的孩子。面对孩子的错误，不要动不动就呵斥或大骂孩子。 19世纪德国教育家赫尔巴特说过，许多孩子所犯的错误，也许是他个性天才的表现。爱迪生小时候常常把家里的东西弄得乱七八糟的、牛顿常常突发奇想而让人无法招架，美国总统林肯曾偷吃过食堂的面包，家庭不是法庭，家长也不是法官。因而，我们首先要有一颗宽容的心，原谅孩子的错误;其次要采取正确的教育方法，帮助孩子分析错误，改正错误，循循善诱;再次是要给孩子以鼓励，给孩子以信心，引导孩子朝好的方向发展。20世纪美国人本主义教育思想家乔治 凯莉说过，任何人都有可能成为科学家。所以，只要我们多宽容孩子，多鼓励孩子，找到他们的闪光点，我们的孩子都有可能成为将军，甚至总统。
四、与孩子一起欣赏风景
有一个作家打了一个很好的比喻。他说，父母和子女的关系就像教练和运动员的关系，在孩子小的时候，父母超过孩子，但随着时光的飞逝，孩子赶上来了。这时，父母面临三种选择：一是留在原地，叫儿子快跑;二是与孩子一起往前跑;三是竭尽全力跑在孩子的前头。那么，身为父母的我们应该选择第三种。因为家长的层次越高，对孩子的教育越有利，如果说自己只有三尺高的篱笆，又怎么能给孩子登天的条件呢？歌德有句名言：“你要我为你指点四周的风景吗？那么你要跟我爬上屋顶。”同样，作为家长的我们要为孩子指点远处的风景，我们就得先爬上屋顶。所以，我们在教育孩子、约束孩子的同时，首先要不断约束自己，加强自身修养，成为孩子的榜样。
亲爱的家长们，如果你想让你的孩子成才，那就从自我做起吧！
薪火相传
隆回县高平镇马落中学142班 袁清波（指导老师：袁治宇、袁国姣）
人，生而平庸。心，生而不等。为人，应当严于己，宽于人。处事，应当取于理，顺于徳。若世人俱如此这般，当甚美哉。但实则寥寥无几。
徘徊于购票处前方，那军人专用优先窗口迟迟无人前往，仔细观察，队伍之间，一人眉宇间透着似尖刀利刃般的气势和信念，令人望而生畏，一股崇高的敬意也油然而生。
逢年过节，军人仍然要坚守岗位，只能通过电话或者手机，与家人联系，多少个思念家乡与亲人的夜晚，漫漫长夜，纵使繁星相随，也不如那曾经家人的一句“晚安”。终于能够与家人团聚之时，他们仍然记得为人民服务，坚持与人民享受平等待遇。
后边几个年迈的大娘发现了这位军人的身份，她们微笑着让军人优先购票。前面的年轻人霎时急红了眼，他大声呵斥着那位军人，字字“珠玑”，前面的人也不时应和几声，嘴里嘟囔着一句又一句污言秽语。
军人默默不语，只是很平静祥和地望着排队的人们。他本就不想使用特权，只想着如何努力为人民服务，却不经意间遭受群众冷眼相待，可见人心可畏。
然而，班車随后被强盗所控制。他们挥舞着自己手中的刀具，挨个洗劫。那个年轻人带着哭腔乞求歹徒高抬贵手，他的样子是那么的卑微，那么的无助。不久后，歹徒们到了军人面前，他们蔑视地看着军人，那双充满了罪恶与黑暗的手，在军人的随身物品中翻寻着，奢望的是一张张冰冷的纸票，亦或者是一些贵重物品。
此时的他目光灼灼，紧握的双拳青筋暴起。歹徒抬头时，军人以迅雷不及掩耳之势，反手扣住歹徒的手腕，他无畏地与邪恶搏斗，那刀具的锋刃，折射着阳光，令人齿冷，其他乘客无一例外地坐在位置上瑟瑟发抖，唯有他，眼神中的坚定，眉宇间的昂扬，最终制服歹徒，将其送入法网。事后，那位军人庄重告诉众人：“只要祖国和人民需要，定会时刻听从祖国召唤，服从祖国安排！！！”
他们其它时候从不与人民争，唯有为人民服务时。他们不怎么去享受权利，却勤恳奋力履行义务，在他们眼里，祖国和人民远比自己重要！经历此番事件，军人的于人民心中的地位，更加无可撼动。生而为人，其性由天，由父由母，由周遭之氛围，由社会之兴衰。
人类文化传承至今，越来越多的人们热爱生活，热爱祖国，热爱社会，她们在努力改变自己的陋习，完善自身，将“文明”烙印心间。
人性本善，其心之光明，似燎原星星之火，影响一个个内心迷茫的人，每个人都有回归自然的一天，但会如臧克家先生说的那样：“有些人死了，他还活着”。当世人皆向陋习宣战，与文明同行之时，世界将会迎来独特的黎明曙光！