【摘 要】
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2009年11月28日,第18届全国结构工程学术会议在广州大学国际交流中心召开。本次会议由中国力学学会结构工程专业委员会、广州大学土木工程学院、中国力学学会《工程力学》编
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2009年11月28日,第18届全国结构工程学术会议在广州大学国际交流中心召开。本次会议由中国力学学会结构工程专业委员会、广州大学土木工程学院、中国力学学会《工程力学》编委会、清华大学土木工程系及结构工程与振动重点实验室共同主办。中国力学学会理事崔京浩教授,清华大学
November 28, 2009, the 18th National Structural Engineering Conference held in Guangzhou University International Exchange Center. The conference was sponsored by Structural Engineering Committee of China Mechanics Society, Civil Engineering College of Guangzhou University, Editorial Committee of Engineering Mechanics of China Mechanics Society, Civil Engineering Department of Tsinghua University and Key Laboratory of Structural Engineering and Vibration. Cui Jinghao, director of Chinese Society of Mechanics, Tsinghua University
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摘 要：“五放一导”阅读教学模式改变了传统教学模式，构建了适应新课改下的现代教学模式与学习方式，适应不同能力的学生，凸显了学生的主体地位，提高他们的素质。 关键词：阅读；“五放一导”；模式改革 中图分类号：G423 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2014）05-045-2 一、“五放一导”阅读教学模式提出的背景 1.传统教学模式的缺失。中国的课堂教学是“插秧式”——整齐划一
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