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本文从多个多角度着手分析高中社会调查类课题现状成因,通过扩大资源途径、加强信息平台建设和分配机制的调整等策略入手,谈如何较好地推动高中社会调查类研究课题有序规范研究。
高中社会调查类研究性课题实证研究
【摘 要】
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本文从多个多角度着手分析高中社会调查类课题现状成因,通过扩大资源途径、加强信息平台建设和分配机制的调整等策略入手,谈如何较好地推动高中社会调查类研究课题有序规范研
【机 构】
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华东师范大学附属东昌中学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2019年S1期
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