论文部分内容阅读
本文主要讨论了沈阳农业大学林学专业《森林培育学》课程设置中存在的一些问题,并针对这些问题,对如何优化教学过程.提高学生的思维能力和实践技能进行了探讨,提出了课程教学体系优化设计的思路:一是要结合所在区域,及时补充森林培育学的新理论、新技术,二是改革教学方式和考核方式,三是要加强实习基地建设,强化教学与实践的同步性。