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作为一种传统的语言教学策略，背诵符合二语习得理论的输入／输出假说原理。辅之以新型教学理论与现代教学手段的背诵式语言输入在成人远程英语教学中发挥重要的作用，有利于增强学习者的语感，促进语言知识的积累和巩固，从而提高英语综合应用能力。
背诵式语言输入在成人英语教学中的应用
【摘 要】
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作为一种传统的语言教学策略，背诵符合二语习得理论的输入／输出假说原理。辅之以新型教学理论与现代教学手段的背诵式语言输入在成人远程英语教学中发挥重要的作用，有利于增强学
【机 构】
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广东广播电视大学外语系
【出 处】
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湖北大学成人教育学院学报
【发表日期】
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2008年1期
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