变构教材,促进学生自主发展

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变构教材,是指教师以《初中数学新课程标准(2011版)》为依据,以数学教材为载体,基于学生的认知与学情,对既定的教材内容进行变化重构,使数学教学成为基于教材又不断超越教材的一种动态的、富有新意的新常态.rn一、生活问题数学化,使教材“活”起来rn数学教学要“从生活中来,到生活中去”,要从学生已有的生活经验出发开展教学,向学生提供贴近现实生活的、有趣的、富有挑战性的学习素材,帮助学生感悟、领会知识的内涵.
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