优化家庭情境促进班集体建设

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问题的提出据调查,我班上学生92%是独生子女。他们集万千宠爱于一身,凡事随心所欲,比较自私、固执、暴躁、易生气。生活上,自理能力较低,二年级的小朋友,独自睡觉的不到50%,自已洗澡的仅占20%,遇到问题,习惯询问别人,依赖性强。学习上不够自觉,做作业需要陪伴的占80%。平时,他们的生活圈窄小,遇事、遇人以自我为中心。本班家长文化层次较高,据调查,研究生以上8%,本科 According to the survey, 92% of the students in my class are only children. They are all sorts of pets, all things, selfish, stubborn, irritable, easy to get angry. Living, self-care ability lower, second grade children, sleeping alone less than 50%, only 20% of their own bath, encounter problems, habits to ask others, strong dependence. Learning is not conscious enough, doing homework need to accompany 80%. Usually, their life circle is narrow, failing, meeting people with self as the center. This class parents higher cultural level, according to the survey, more than 8% graduate, undergraduate
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