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对于古诗词教学,教师不仅需要加强自身语文功底,还要以新颖的教学形式点燃学生学习古诗词的热情,让学生爱上古诗词,感受古诗词的意境美,发现古诗词的意境美,创造古诗词的意境美,进一步提高文学素养。具体做法:引领学生吟诵古诗词,激发情感;设计教学环节,逐步深入;以角色扮演的方式体验文本,实现情感共鸣。