【摘 要】
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数学知识在日常生活中具有广泛的应用性,我国公民应具备必须的基本数学素养.教育工作者应高度重视数学教育工作,尤其是高中数学教育承担着发展学生数学能力的重要责任,而高中
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数学知识在日常生活中具有广泛的应用性,我国公民应具备必须的基本数学素养.教育工作者应高度重视数学教育工作,尤其是高中数学教育承担着发展学生数学能力的重要责任,而高中阶段的教学活动主要集中于课堂教学.教师提高高中数学课堂教学水平,有利于最大程度地改善学生的学习环境,调动学生对学习数学的积极性,促进学生对知识的理解与运用.本文立足于课堂教学的背景,通过在教学中体现数学知识与现实生活的联系、引导学生参与课堂讨论、根据学生特点设计教学内容三方面展开论述.
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