智慧课堂环境下精准教学的实施策略

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【摘要】

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自主学习本质上是将传统"先教后学"翻转为"先学后教",目的是培养学生的自主学习能力和习惯,这对学生可持续学习有很好的效果.当前,教学信息化不断推进,智慧课堂也开始进入学

【作者】

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苏小龙

【机构】

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福建省漳平市实验小学

【出处】

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新教师

【发表日期】

：

2019年8期

【关键词】

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智慧课堂精准教学实施策略

【基金项目】

：

福建省教育科学规划领导小组办公室立项的教育科学“十三五”规划2018年度教育教学改革专项课题“基于智慧课堂的精准教学模式的研究”(立项批准号:Fjjgzx18-54)的研究成果

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自主学习本质上是将传统"先教后学"翻转为"先学后教",目的是培养学生的自主学习能力和习惯,这对学生可持续学习有很好的效果.当前,教学信息化不断推进,智慧课堂也开始进入学校,只有将学生的自主学习和智慧课堂无缝对接,把课上学习延伸到课前预习和课下拓展,才能将学情转化为教学资源,实现智慧课堂环境下的精准教学.

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