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<正>很多学者认为,对教师专业发展的考量,应该从专业知识、专业技能、专业情意以及自我反思与改进四个方面入手,并指出,建构有效的专业知识是教师专业发展的核心。的确如此,良好的专业知识是教师专业发展的前提和基础,它的宽度与厚度决定了专业技能、专业情意以及自
阅读:语文教师专业发展的基点——《诗意语文——王崧舟语文教育七讲》的启示
【摘 要】
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<正>很多学者认为,对教师专业发展的考量,应该从专业知识、专业技能、专业情意以及自我反思与改进四个方面入手,并指出,建构有效的专业知识是教师专业发展的核心。的确如此,
【机 构】
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华东师范大学出版社
【出 处】
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福建论坛(社科教育版)
【发表日期】
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2009年09期
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