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本文以匈牙利语言学家多内的二语自我系统动机理论为依据,就导致国内高校艺体生英语学习现状的主要原因——动机进行分析,探索激发艺体生英语学习动机的途径,以期达到改善高校艺体生英语学习现状的目的。
基于二语自我系统动机理论的艺体类大学生英语学习动机分析
【摘 要】
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本文以匈牙利语言学家多内的二语自我系统动机理论为依据,就导致国内高校艺体生英语学习现状的主要原因——动机进行分析,探索激发艺体生英语学习动机的途径,以期达到改善高
【机 构】
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南京晓庄学院外国语学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年8期
【基金项目】
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江苏省社科应用研究精品工程外语类课题:“本科院校艺体类ESP课程开发和教学模式研究”(编号2016jsyw-20)
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