汉语国际教育汉字教学探析

来源 :沈阳大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:calvin
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通过多年的汉语国际教育汉字教学实践,分析总结了汉字的学习过程。认为在实际教学中紧紧抓住汉字的造字法,容易让学生不知不觉地自己去探索汉字结构,还汉字表形、表义之原始形式。
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