高中音乐鉴赏之教学探究

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  高中音乐鉴赏是积极贯彻科学发展观、建设和谐社会的一门重要学科,随着我国经济水平的提高和文化建设的加强,公民的整体的素质也在不断提高,音乐鉴赏素质的作用不可取代,它的本质是审美教育,提高了中学生的精神品位和人文素质。在教学过程中,要致力于培养中学生正确的审美观、健康的审美情趣和鉴赏能力,还要深化学生对中国音乐艺术的了解。本文针对教学实践中的一些实例,阐述了培养中学生音乐鉴赏能力的体会。
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