论文部分内容阅读
目的分析造血干细胞亲缘供者在健康教育前后的情况,研究健康教育对造血干细胞亲缘供者的重要性,为临床护理提供依据。方法选择48例造血干细胞采集的亲缘供者为研究对象,对其进行相关知识健康教育,比较健康教育前后亲缘供者的健康知识认知度和心理状况。结果亲缘供者健康教育后的知识认知度较健康教育前提高（P〈0.05）,焦虑水平较健康教育前下降（P〈0.05）。结论健康教育可以提高造血干细胞亲缘供者的健康知识水平,改善其心理健康水平。