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美术课的“主体式”教学模式即在中学美术课堂中积极调动学生思想的独创性,培养创造意识与能力,达到“乐学”、“乐创”、“能创”的教学境界.如何将教学内容,通过合理运用“主体式”教学模式来使学生感受到其中深厚的文化和永恒的艺术魅力,在课堂中我在以下几方面作了一些尝试.
主动让课堂“风景这边独好”——浅议“主体式”教学模式在美术课中的运用
【摘 要】
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美术课的“主体式”教学模式即在中学美术课堂中积极调动学生思想的独创性,培养创造意识与能力,达到“乐学”、“乐创”、“能创”的教学境界.如何将教学内容,通过合理运用“
【机 构】
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金坛市第三中学,江苏,金坛,213200
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2010年39期
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