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介绍了基于模型建构的“遗传信息的携带者——核酸”一节教学设计，采用自主学习、小组合作、模型建构等方式，让学生体验DNA分子如何由脱氧核苷酸连接而成，帮助学生建构核心概念，培养学科核心素养。
基于模型建构的“遗传信息的携带者——核酸”教学设计
【摘 要】
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介绍了基于模型建构的“遗传信息的携带者——核酸”一节教学设计，采用自主学习、小组合作、模型建构等方式，让学生体验DNA分子如何由脱氧核苷酸连接而成，帮助学生建构核心概念，培养学科核心素养。
【机 构】
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重庆市荣昌中学校
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2022年14期
【基金项目】
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重庆市教育委员会重点课题“基于情境教学法的高中生物课堂有效性研究”,No.2019CQJWGZ2031； 北京共美民族教育发展基金会2019年关注课题“在高中生物教学中培养科学思维素养的方法与策略研究”,No.GMTY201901005；
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