【摘 要】
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古诗词,犹如一粒粒熠熠生辉的宝石,在中国文学史上闪耀着夺目的光芒,当仁不让地成为小学教材选编的重要来源.古诗词的阅读为学生规范语言的养成、审美能力的培养、道德情操的
【机 构】
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湖南省娄底市先锋实验学校 湖南 娄底
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古诗词,犹如一粒粒熠熠生辉的宝石,在中国文学史上闪耀着夺目的光芒,当仁不让地成为小学教材选编的重要来源.古诗词的阅读为学生规范语言的养成、审美能力的培养、道德情操的锻铸起了其他题材形式无法替代的作用.然而,让人尴尬的是,在校学生最不喜欢的文体中,古诗词名列前茅.究其原因,一是古诗词创作的年代久远,远离学生的生活,二是教学方式单调,机械的记忆、繁重的书写,缺失了学习古诗词应有的美的享受.近日参加网络培训,聆听了专家的讲座,结合个人教学李清照的《如梦令》的思考,谈谈古诗词教学中要注意的几个问题.
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