【摘 要】
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初中数学的教学内容与教学目标较之于小学数学教学可以说是上了一个台阶,随之而来的,教师的教学责任与学生的学习难度都有了一定程度的提高。许多学生因为无法适应初中数学的
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初中数学的教学内容与教学目标较之于小学数学教学可以说是上了一个台阶,随之而来的,教师的教学责任与学生的学习难度都有了一定程度的提高。许多学生因为无法适应初中数学的教学内容和教学方法而失去学习兴趣,最终导致了数学成绩的下降乃至整体学习水平的下降。因此,初中教师在开展教学的过程中应当积极从学生已经掌握或相对熟悉的知识入手,融会贯通,辅之以相对生动有趣的教学方式和教学素材,在提高学生学习兴趣的过程中带动学生数学水平的提高。本文就以初中“二次函数”的教学为例,简单阐述二次函数的教学策略。
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