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绘本是图文合奏,符合儿童认知规律的读物。生活语文课堂上开展绘本阅读教学时,应根据学情对绘本素材进行整合,并注重搭好认知框架、动态呈现内容,让绘本阅读教学更生动,更切合学生需要。
培智学校绘本阅读教学的思考——以《外婆变成了老娃娃》绘本教学为例
【摘 要】
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绘本是图文合奏,符合儿童认知规律的读物。生活语文课堂上开展绘本阅读教学时,应根据学情对绘本素材进行整合,并注重搭好认知框架、动态呈现内容,让绘本阅读教学更生动,更切合学生需要。
【机 构】
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福建省福州市仓山区培智学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2021年19期
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