【摘 要】
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随着互联网的蓬勃发展和自媒体的兴起,网络意识形态安全建设,已经成为国家安全工作的重要题域。意识形态无法自动获得,只有通过教育与宣传的方式才能在社会成员的脑海中形成长期、稳定的思想观念,大学生群体代表着国家的未来与希望,因此高职院校大学生的网络意识形态安全教育,是维护国家意识形态安全、推进社会治理能力现代化和促进个人全面发展的现实需要。目前,我国各大高校普遍开设思想政治教育课,但由于网络意识形态的丰富性和复杂性带来了教育管控的困难化和大学生意识形态教育对象功利化等挑战。因此我们应重塑主流意识形态在大学生中的
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随着互联网的蓬勃发展和自媒体的兴起,网络意识形态安全建设,已经成为国家安全工作的重要题域。意识形态无法自动获得,只有通过教育与宣传的方式才能在社会成员的脑海中形成长期、稳定的思想观念,大学生群体代表着国家的未来与希望,因此高职院校大学生的网络意识形态安全教育,是维护国家意识形态安全、推进社会治理能力现代化和促进个人全面发展的现实需要。目前,我国各大高校普遍开设思想政治教育课,但由于网络意识形态的丰富性和复杂性带来了教育管控的困难化和大学生意识形态教育对象功利化等挑战。因此我们应重塑主流意识形态在大学生中的
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