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词汇学习是英语学习中的重要因素之一，主要通过自主策略、记忆策略、依据上下丈猜测词义、有效组织词汇来实现。在建构主义教学理念下，教师在课前布置学习任务，课上采取课堂演讲、头脑风暴、角色扮演、小组活动、课堂辩论等互动形式，有效提高了学生的词汇学习水平和英语综合能力
建构主义教学理念下英语专业学生的词汇学习
【摘 要】
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词汇学习是英语学习中的重要因素之一，主要通过自主策略、记忆策略、依据上下丈猜测词义、有效组织词汇来实现。在建构主义教学理念下，教师在课前布置学习任务，课上采取课堂演讲
【机 构】
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北华大学外语学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2012年11期
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