住院医师规范化培训是培养本科毕业后人才成长为合格医师的必经之路^[1],临床本科生实习阶段是培养医学生奠定临床技能的基础。但大多数医院存在规培医师及实习生业务能力不强问题,且如今医疗环境变化、就业考研影响,使得培训效果并不理想,难以应对复杂的医疗环境。为了改善实习生及规培生带教现状,该研究探索规培住院医师与本科实习生"一对一"结对带教,提出如下几点建议,并初步实施:（1）建立科学化管理体系,成立专门领导、培训、考核小组。各科教学秘书管理协调"一对一"带教的管理和教学。规培医师为实习医师带教老师,带1名实习生,教学秘书要及时与双方沟通,及时发现问题并解决。（2）因双方轮转周期不同,要制定灵活的"一对一"带教方案和规范的教学内容。对实习生注重基本理论技能、言行规范、安全意识等教育。（3）建立"双向评分"考核制度。实习医师与规培医师在业务能力及科研发展方面互相测评,结果反馈给教学秘书,记入双方轮转成绩。（4）完善优秀带教医师评选制度,对表现突出的科室与个人予以奖励和加大支持力度。规范化培训住院医师与实习医师"一对一"结合相互带教能达到互相学习、共赢的效果,提高了双方的业务培训学习效果。