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目前,高中数学原有的教学模式相对比较枯燥,学生一般是在某种压力下被动地学习,这完全不符合学生的全面发展,高中数学教学中数形结合很好地改变了这一现状。但是,高中数学教学中仍然存在一些问题。因此,研究高中数学教学中数形结合法的运用具有非常重大的现实意义。本文主要介绍了数形结合的概念,并详细地阐述了高中数学教学之中存在的问题,分析了高中数学教学中数形结合方法的有效应用作用。