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当前高职院校出现通识与专业教育互相轻视、争抢课时的倾向,背离了教育的初衷。本研究为解决当前高职院校通识教育与专业教育的关系进行了理论阐述,并以台湾地区高职院校通识教育发展为例,探讨了通专教育整合的改革方向。
高职院校通识教育与专业教育整合的理论与实践
【摘 要】
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当前高职院校出现通识与专业教育互相轻视、争抢课时的倾向,背离了教育的初衷。本研究为解决当前高职院校通识教育与专业教育的关系进行了理论阐述,并以台湾地区高职院校通识
【机 构】
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海南职业技术学院通识教育学院,海南职业技术学院,
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2015年06期
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