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【摘 要】
随着新课程改革的发展及素质教育的推行，高中基础教育中体育教学已经成为重要的组成部分之一，高中体育教学的主要教学目的就是锻炼学生的身体素质及培养学生的终身体育意识，这就需要高中体育教学在教学过程中不断引导学生及培养学生对体育的正确意识。为了分析高中体育教学过程中如何培养学生的终身体育意识，笔者针对培养学生终身体育意识的意义进行了分析及探究。
【关键词】
高中体育教学 终身体育意识 培养方式
高中体育教学过程中不仅是向学生们传授相关的锻炼身体的方式，还培养了学生的终身体育意识，在体育锻炼的过程中提高学生的学习积极性，培养及锻炼学生参加体育锻炼的习惯，最终养成终身体育意识，为高中生日后的生活及工作奠定了较好的精神基础及身体条件。此外，高中体育教学还能一定程度上培养学生的实践能力及创新能力，高中体育教学目标为加强学生的身体素质及综合素质，培养学生的实践能力及创新意识[1]，教师在教学过程中通过正确的引导方式鼓励学生参与体育活动能提高学生的实践精神，培养学生的创新意识，发挥终身体育锻炼的能力。
1.在符合学生认知的基础上安排体育课程
高中体育教学过程中主要包括实践课程及理论课程两部分，理论课程的教学主要以体育教学教材为主要指导进行教学，高中体育教师在教学过程中应在符合学生认知的基础上选择体育教材，明确向学生解释体育运动对于人的意义及价值，在体育锻炼之前进行锻炼原则、技巧及方式的传授，在进行体育教材的选择过程中应结合学生的年龄特征及性别差异进行，重视强调体育锻炼带来的形体美、运动美等，鼓励学生积极参与体育运动。采用男女分班的教学方式针对男生实施竞技性较强的体育运动，针对女生实施一些锻炼柔韧性及形体的运动，在教学过程中适当加入一些趣味性及娱乐性的体育内容及活动，调节课堂气氛，激发学生的学习兴趣及积极性，让学生在繁重的学习压力下得到放松。
2.转变教学方式，锻炼学生思维
转变传统的封闭式的教学方式，对高中体育课堂实施开放性教学，在进行体育锻炼的实践过程中应积极培养学生的主动性，教师应提供开放式的教学环境，让学生在学习的过程中感受到体育锻炼的素材及标志，不自觉的让学生融入体育精神中，不断发展学生的体育精神；在体育教学过程中教师还可促进体育事业，请假体育事业及新闻的曝光度，鼓舞学生的体育学习积极性，让学生在日常生活中感受到体育带来的积极影响，增强学生与体育运动之间的联系，促进学生对体育事业的积极理解；扩大文化之间的交流，在课堂上树立典型的体育代表人物，让学生在进行体育运动的过程中能够有一个明确的目标，提高学生对体育锻炼的兴趣[2]。
3.组织体育运动友谊赛，激发学生的体育精神
在体育教学过程中，教师应积极主动通过开展体育活动及友谊赛等形式，激发学生们的体育竞赛心理及精神，教师可以针对教学内容及教学目标开展及组织一些具备趣味性、娱乐性及竞争性的体育竞赛活动，让学生在参与竞赛及活动中感受到体育意识及情感，提高学生参与体育活动及竞赛的积极性，在开展活动及竞赛的过程中多给予学生鼓励、支持及肯定，培养学生的终身体育意识。但在组织及开展体育竞赛及活动的过程中，教师应向学生们强调体育竞赛的精神，友谊第一比赛第二，切忌出现由于争夺比赛名次而导致的恶性竞争时间的发生[3]。
4.营造和谐师生关系、改善体育教学环境
高中体育教学过程中的教学目标主要是引导学生养成良好的体育锻炼习惯及终身体育意识、精神，在传授学生一定体育技能的基础上锻炼学生的身体素质及综合素养，教师在教学过程中应与学生建立良好的师生关系，结合现阶段该年龄层次学生的心理特征及兴趣爱好等对体育课堂进行合理安排，在教学过程中实时关注学生的情绪变化及行为变化，针对身体素质较差的学生给予关心及鼓励，针对存在一定身体缺陷的学生给予生理及心理上的疏导，改善师生之间的关系，营造一种和谐、健康及互相理解的教学氛围。高中学校应根据自身的经济实力积极对体育教学环境或教学设备进行及时更新及优化，为高中生提供一个舒适、安全的教学环境，提高高中体育教学的教学质量，在体育课堂教学过程中慢慢渗透终身体育意识，针对高中学习的特点对体育课堂进行合理的增加，让学生有充足的时间参加体育运动，感受体育锻炼的魅力，根据学生的学习情况及时更新教学设备，为学生的体育锻炼提供安全的场合及运用设备、器械。
【结 语】
高中体育教学过程中，教师应根据学生体育学习的基本情况为其营造积极向上的课堂氛围，激发学生学习及参与体育运动的积极性及兴趣，让学生在体育锻炼过程中感受到终身体育意识，提高高中体育教学的质量及水平，实施在符合学生认知的基础上安排体育课程，转变教学方式，锻炼学生思维、组织体育运动友谊赛，激发学生的体育精神、营造和谐师生关系、改善体育教学环境等措施，在教学过程中培养学生的终身体育意识。
【参考文献】
【1】张传丽.高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略分析【J】.当代体育科技，2013（3）
【2】李文莉.高中體育教学中培养学生终身体育意识的策略【J】.中国校外教育（基教版），2010（10）
【3】陈国明.探析高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策【J】.成功（教育版），2011（21）
随着新课程改革的发展及素质教育的推行，高中基础教育中体育教学已经成为重要的组成部分之一，高中体育教学的主要教学目的就是锻炼学生的身体素质及培养学生的终身体育意识，这就需要高中体育教学在教学过程中不断引导学生及培养学生对体育的正确意识。为了分析高中体育教学过程中如何培养学生的终身体育意识，笔者针对培养学生终身体育意识的意义进行了分析及探究。
【关键词】
高中体育教学 终身体育意识 培养方式
高中体育教学过程中不仅是向学生们传授相关的锻炼身体的方式，还培养了学生的终身体育意识，在体育锻炼的过程中提高学生的学习积极性，培养及锻炼学生参加体育锻炼的习惯，最终养成终身体育意识，为高中生日后的生活及工作奠定了较好的精神基础及身体条件。此外，高中体育教学还能一定程度上培养学生的实践能力及创新能力，高中体育教学目标为加强学生的身体素质及综合素质，培养学生的实践能力及创新意识[1]，教师在教学过程中通过正确的引导方式鼓励学生参与体育活动能提高学生的实践精神，培养学生的创新意识，发挥终身体育锻炼的能力。
1.在符合学生认知的基础上安排体育课程
高中体育教学过程中主要包括实践课程及理论课程两部分，理论课程的教学主要以体育教学教材为主要指导进行教学，高中体育教师在教学过程中应在符合学生认知的基础上选择体育教材，明确向学生解释体育运动对于人的意义及价值，在体育锻炼之前进行锻炼原则、技巧及方式的传授，在进行体育教材的选择过程中应结合学生的年龄特征及性别差异进行，重视强调体育锻炼带来的形体美、运动美等，鼓励学生积极参与体育运动。采用男女分班的教学方式针对男生实施竞技性较强的体育运动，针对女生实施一些锻炼柔韧性及形体的运动，在教学过程中适当加入一些趣味性及娱乐性的体育内容及活动，调节课堂气氛，激发学生的学习兴趣及积极性，让学生在繁重的学习压力下得到放松。
2.转变教学方式，锻炼学生思维
转变传统的封闭式的教学方式，对高中体育课堂实施开放性教学，在进行体育锻炼的实践过程中应积极培养学生的主动性，教师应提供开放式的教学环境，让学生在学习的过程中感受到体育锻炼的素材及标志，不自觉的让学生融入体育精神中，不断发展学生的体育精神；在体育教学过程中教师还可促进体育事业，请假体育事业及新闻的曝光度，鼓舞学生的体育学习积极性，让学生在日常生活中感受到体育带来的积极影响，增强学生与体育运动之间的联系，促进学生对体育事业的积极理解；扩大文化之间的交流，在课堂上树立典型的体育代表人物，让学生在进行体育运动的过程中能够有一个明确的目标，提高学生对体育锻炼的兴趣[2]。
3.组织体育运动友谊赛，激发学生的体育精神
在体育教学过程中，教师应积极主动通过开展体育活动及友谊赛等形式，激发学生们的体育竞赛心理及精神，教师可以针对教学内容及教学目标开展及组织一些具备趣味性、娱乐性及竞争性的体育竞赛活动，让学生在参与竞赛及活动中感受到体育意识及情感，提高学生参与体育活动及竞赛的积极性，在开展活动及竞赛的过程中多给予学生鼓励、支持及肯定，培养学生的终身体育意识。但在组织及开展体育竞赛及活动的过程中，教师应向学生们强调体育竞赛的精神，友谊第一比赛第二，切忌出现由于争夺比赛名次而导致的恶性竞争时间的发生[3]。
4.营造和谐师生关系、改善体育教学环境
高中体育教学过程中的教学目标主要是引导学生养成良好的体育锻炼习惯及终身体育意识、精神，在传授学生一定体育技能的基础上锻炼学生的身体素质及综合素养，教师在教学过程中应与学生建立良好的师生关系，结合现阶段该年龄层次学生的心理特征及兴趣爱好等对体育课堂进行合理安排，在教学过程中实时关注学生的情绪变化及行为变化，针对身体素质较差的学生给予关心及鼓励，针对存在一定身体缺陷的学生给予生理及心理上的疏导，改善师生之间的关系，营造一种和谐、健康及互相理解的教学氛围。高中学校应根据自身的经济实力积极对体育教学环境或教学设备进行及时更新及优化，为高中生提供一个舒适、安全的教学环境，提高高中体育教学的教学质量，在体育课堂教学过程中慢慢渗透终身体育意识，针对高中学习的特点对体育课堂进行合理的增加，让学生有充足的时间参加体育运动，感受体育锻炼的魅力，根据学生的学习情况及时更新教学设备，为学生的体育锻炼提供安全的场合及运用设备、器械。
【结 语】
高中体育教学过程中，教师应根据学生体育学习的基本情况为其营造积极向上的课堂氛围，激发学生学习及参与体育运动的积极性及兴趣，让学生在体育锻炼过程中感受到终身体育意识，提高高中体育教学的质量及水平，实施在符合学生认知的基础上安排体育课程，转变教学方式，锻炼学生思维、组织体育运动友谊赛，激发学生的体育精神、营造和谐师生关系、改善体育教学环境等措施，在教学过程中培养学生的终身体育意识。
【参考文献】
【1】张传丽.高中体育教学中培养学生终身体育意识的策略分析【J】.当代体育科技，2013（3）
【2】李文莉.高中體育教学中培养学生终身体育意识的策略【J】.中国校外教育（基教版），2010（10）
【3】陈国明.探析高中体育教学中培养学生终身体育意识的对策【J】.成功（教育版），2011（21）